Editorial

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Prezado leitor, Anunciamos a 124 edição do volume 17, número especial 1 de 2012 da Encontros Bibli.COGNIÇÃO E CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO, buscando novas inter-relações.Este número especial da Revista Encontros Bibli apresenta artigos sobre o tema “A Cognição em Ciência da Informação: relação entre Psicologia Cognitiva, Cognição, Ciência da Informação.Paradigma Cognitivo na CI”.

A Ciência da Informação tem incorporado novas abordagens que permitam o aprimoramento do diálogo entre os sujeitos buscando proporcionar ferramentas para uma maior interação entre as unidades de informação e a prática dos seus profissionais em permanente interação com os usuários.Nesse sentido, o objetivo é incentivar estudos que promovam conexões entre os sistemas de informação e sujeitos na busca da informação.Para efetuar essa função, a ciência da informação dialoga necessariamente com as áreas do conhecimento que visam a estudos relativos à comunicação humana de modo geral, especificamente organização, representação e uso da informação.A cognição humana em Ciência da Informação é especialmente importante haja vista ser o conhecimento a base em que se alicerçam aspetos fundamentais para a compreensão dos processos de organização, representação, gestão e uso da informação.

Compreender o processamento humano em contextos que se realizam a organização, representação e uso da informação enriquecem e consolidam os demais estudos de Ciência da Informação, pois o ser humano em suas relações e inter-relações é uma fonte natural, fidedigna e preciosa de informações e conhecimentos.Nessa perspectiva, os editores da Revista Encontros Bibli pretendem, com este número especial, dar enfoque a produção científica que contemple a inter-relação entre Cognição e Ciência da Informação.Além disso, busca-se também incentivar um maior número de estudos que contemplem o conjunto de conhecimentos e seus avanços.Na presente edição temos nove artigos que expressam as contribuições de diversos autores apresentados por ordem alfabética de títulos.

No artigo inicial “Ações para competências em informação no ciberespaço: reflexões sobre a contribuição da Metacognição”, Gustavo Henrique de Araujo Freire e Isa Maria Freire discutem a contribuição da metacognição às ações para competências em informação no ciberespaço.Enfatizam que a produção e o compartilhamento de informação e conhecimento em redes virtuais são vistas como possibilidades de criação de novos saberes.O segundo artigo intitulado “Aproximações entre o processo de adaptação de Piaget e os modos de conversão do conhecimento de Nonaka & Takeuchi” Marina Ferreira de Castro Wille, Regina Alves de Morais Marques, Helena de Fátima Nunes Silva, Tânia Stoltz e Verônica Branco elaboraram uma pesquisa bibliográfica e exploratória buscando relacionar estudos teóricos com contribuições da área educacional e da psicologia com o objetivo de contribuir para o enriquecimento da pesquisa organizacional.Em “Conceitos de informação e texto nas abordagens do ponto de vista cognitivo na Ciência da Informação e do processamento da informação na Psicologia Cognitiva – uma visão interdisciplinar”, Shirley Guimarães Pimenta contribui para a discussão da afinidade do ponto de vista cognitivo na Ciência da Informação e a abordagem do processamento da informação na Psicologia Cognitiva.

Assinala a relevância do entendimento da interação entre informação, texto e indivíduo, porém são observadas lacunas quanto a tal realce.Utilizando-se de noções que são comuns a ambas as abordagens, propõe-se que algumas dessas lacunas possam ser preenchidas.Vera Regina Casari Boccato em seu artigo “O contexto sociocognitivo do indexador no processo de representação temática da informação” focaliza a interdisciplinaridade entre as vertentes cognitivas e a Ciência da Informação destacando a Psicologia Cognitiva, como campo científico colaborativo no delineamento do contexto sociocognitivo do indexador, visto como elemento norteador na representação temática adequada para a recuperação por assunto em catálogos online de áreas científicas especializadas.Em “Contribuição das ciências cognitivas e da ciência da informação para representação da informação: proposta para utilização na construção de biblioteca virtual temática em saúde” de Leandro Guedes da Fonseca, Iara Rodrigues de Amorim, Regina Goulart Lourenço e Jorge Calmon de Almeida Biolchini focalizam Ciências Cognitivas que podem aprimorar a representação da informação na construção de bibliotecas virtuais temáticas na área da Saúde.

Destacam, também, características e funcionalidades desejáveis para uma biblioteca virtual temática e a importância do caráter interdisciplinar das áreas, BAKING SODA POWDER com vistas ao aprimoramento de produtos e serviços de informação em benefício do usuário.Já em “A intervenção humana na qualificação de processos de data mining: estudo de caso em uma base de dados hipotética” os autores Juliano Tonizetti Brignoli, Egon Sewald Junior, Viviane Brandão Miguez, Neri dos Santos e Fernando Spanhol exploram as contribuições da intervenção de analistas humanos em processos de Data Mining.Enfatizam as propriedades da intelectualidade humana, como a inferência e a percepção que propiciam excelente complementação aos processos de análise de dados.Usando um estudo de caso baseado em simulação pretende-se validar proposições que asseguram o fato dos processos de Data Mining ser conduzidos e interpretados por analistas humanos, tornando-os assim, de característica dinâmica.

O artigo “Ontologia: ambiguidade e precisão” de José Marcelo Schiessl e Marisa Bräscher enfatizam ambiguidade como um grande obstáculo para a recuperação de informação.Enfatizam as diversas pesquisas da Ciência da Informação buscando soluções para a ordenação de acervos visando estreitar os laços entre usuário e informação.A Web Semântica demanda a automação do ciclo informacional e abre espaço para pesquisa em ontologias.Logo, é importante revisitar abordagens variadas de tal forma que elas forneçam noções úteis aos pesquisadores da área sem, contudo, abandonar o rigor filosófico, nem o pragmatismo característico da computação.

Aida Varela e Marilene Lobo Abreu Barbosa em seu artigo “Trajetórias cognitivas subjacentes ao processo de busca e uso da informação: fundamentos e transversalidades” analisam as possíveis trajetórias cognitivas decorrentes do processo de busca, recuperação e uso da informação, no âmbito da educação e na inter-relação desta com a ciência da informação, na perspectiva da construção do conhecimento.Demonstram também a aplicabilidade dos estudos cognitivos neste processo, abrangendo a relação dos sujeitos intervenientes, no sentido de ampliar a compreensão dos fenômenos informacionais, que ocorrem na dinâmica da transferência da informação, considerando que esta é um ato pedagógico.E em “O uso da informação no âmbito acadêmico: o comportamento informacional de pós-graduandos da área de Educação”, Helen de Castro Silva Casarin e Etiene Siqueira de Oliveira relatam parte de uma pesquisa mais ampla que teve como objetivo caracterizar o comportamento informacional dos pós-graduandos da área de Educação.Participaram da pesquisa nove alunos de mestrado e doutorado de um programa de pós-graduação em Educação de uma universidade pública paulista.

Enfatizam que os principais resultados demonstraram que a identificação dos recursos informacionais ocorre, principalmente, por meio das referências bibliográficas de trabalhos da área; que há influência do orientador no comportamento de busca dos participantes.Como podemos observar ocorreu a confluência de pesquisas e exercícios teórico-conceituais sem perder de vista a triangulação entre a informação, sua organização e recuperação dirigida ao usuário.Coordenar este número especial foi um desafio que dividimos trocando ideias, incertezas e angústias por tratar de um objeto de estudo subjetivo como é a cognição.Agradecemos a todos os pesquisadores que submeteram seus trabalhos de pesquisa para análise bem como aos pesquisadores convidados que colocaram de lado seus tantos afazeres para atender a demanda de avaliar os artigos que chegaram até nós.

Dulce Amélia de Brito Neves Mariângela Spotti Fujita Editoras Especiais deste número da Encontros Bibli.